卫生服务心理学实习
项目概述
*我们中心一直以混合模式运作(去办公室几天) 同时进行现场咨询/督导/培训以及远程咨询/督导/培训. 这可能随时发生变化.
上海外国语大学CAPS培训计划的主要目标是提供高质量的学习 博士后住院医师和心理学实习生在咨询和临床方面的经验 心理学为心理健康事业做准备(主要针对实习生) 部分). 为了帮助实现这一目标,咨询教师有一个强有力的承诺 监督,教导和指导我们的实习生. 我们的培训由一位执业学者指导 我们训练临床医生了解科学理论和研究的模式 的心理学.
我们的主管代表了广泛的理论背景,实习生也是如此 接触过各种模型. 我们强调满足的短期治疗方法 多样化的大学生和研究生群体的需求. 我们也强烈承认 我们生活在一个多样化的世界,与多样性相关的问题持续存在 不公正. 因此,我们相信致力于多元文化的重要性 意识和谦逊. 我们认为有必要每天都参与这一进程 通过意识到我们的多重社会身份和与之互动的基础 其他人,承认我们的偏见,意识到影响我们的社会环境 在持续的基础上,并倡导各种边缘化人群. 因此,这些 信念和价值观被嵌入到我们的培训计划中,并描述了多个要素 below.
我们努力为实习生提供具有挑战性和适合他们发展的培训 经历. 我们通过强调连续的、累积的训练来实现这一点, 按复杂程度分级. 我们提供教学培训、体验式学习(直接) 服务),指导,并从不同的工作人员的角色示范. 我们鼓励自我反省 意识到自我对他人的影响.
我们是咨询中心培训机构协会(ACCTA)的成员。 -在大学咨询中心进行培训项目的全国性组织 心理学博士后和实习中心协会(APPIC). Our 实习也获得了美国心理协会(APA)的认可。 自2012年起,于2019年重新获得认证,为期10年.
CAPS遵守APA心理学家道德原则和2017年行为准则 (http://www.apa.org/ethics/code). 我们的实习和博士后项目符合 加州执照要求,并提供广泛的培训,涵盖所有 心理学家在大学咨询中应具备的主要知识和技能 中心设置(标准7.01),提供对培训计划的准确描述; 目标和目的,津贴,福利和退出标准(标准7).02),提供 按照项目材料(标准7)的描述进行培训.3),不需要实习生 不得与博士后住院医师透露或讨论个人信息,除非另有规定 与他们的发展技能和专业效率有关(标准7.04), 不要求接受外部治疗(标准7.05),提供评价 对实习生和博士后住院医师进行及时的培训(标准7).(06),并禁止 实习生、博士后和工作人员之间的性关系(标准) 7.07).
培训目的
为了培养包括自我意识在内的初级心理学家, 文化响应实践,沟通/人际交往能力,道德 以及在卫生服务心理学领域的有效实践.
培训能力
我们概述了以下培训能力和要素:
能力A:研究
能力B:道德和法律标准
能力C:个人和文化多样性
胜任力D:专业价值观和态度
能力E:沟通和人际交往能力
能力F:评估
胜任力G:干预
胜任能力H:监督
关于菠菜网lol正规平台 CAPS心理学实习的信息:主管的观点(秋季) 2021)
本视频包含菠菜网lol正规平台 CAPS心理学实习项目的信息 从2021年秋季开始由我们的临床主管分享(*),但一些信息已发生变化 并在我们的网站上更新,我们相信这里提供的信息是 仍然相关,因此,它尚未更新). 由实习生主持培训 协调员,我们的CAPS主管解决申请人提出的常见问题 年份以面板形式显示. 这个视频是为了帮助那些对我们的 计划,了解更多关于我们CAPS的氛围和实习年.
机构的描述
圣何塞州立大学CAPS是学生健康中心的一个部门 圣何塞州立大学学生事务处主任. CAPS提供服务 旨在帮助圣何塞州立大学的3万名多元化学生群体识别并完成学业 他们的学术和职业目标,促进个人发展,迎接生活的挑战, 改善人际关系. CAPS是一个综合性的咨询机构 中心提供核心临床服务,发展和生活技能干预, 咨询,并拓展到我们不同的学生群体. 短期咨询 心理治疗是直接提供服务的主要手段.
机构目标
CAPS为学生提供高质量的文化响应服务,使他们能够实现 他们的目标是成为圣何塞州立大学学业上成功的毕业生 和社会. 为了实现这一目标,我们根据学生的能力来考察整个学生 社会文化背景,并提供指导和工具,成为富有成效和全面发展. 为此,受过专业训练的心理学家、社会工作者和咨询师 可为学生在个人或团体的基础上无数的咨询 心理和学术问题. 此外,我们还提供外展等服务 为学生、学生团体、教职员工和员工咨询提供演讲 on issues of student mental health and campus climate; and professional training, 教学,并监督未来的精神卫生人员,符合 大学的教育使命.
人口服务
CAPS为圣何塞州立大学的所有在校生提供服务. The 上海外国语大学的学生是一个高度多元化的群体. 例如,没有人 在校园的种族和年龄方面,明显占多数(超过50%) 从十几岁到50多岁的学生都有. 此外,还有多样性 关于能力/残疾,宗教,性取向,性别认同,社会阶层, 国籍等等.
理论取向
CAPS的工作人员利用各种理论立场,包括心理动力学, 认知行为, ACT, DBT, AEDP,情感聚焦,女权主义,多元文化,完形,人文主义,以及 系统的观点. 一般来说,一个综合的方法来咨询和心理治疗 是由员工共享的吗.
多样性和社会正义培训
以多元文化为导向的治疗和咨询培训融入所有课程 培训活动. 如前所述,菠菜网lol正规平台 CAPS服务于高度多样化的人口. 心理学 实习生每周参加一个多元化讨论小组/研讨会(春季)和每周 社会正义和外展培训研讨会(秋季),其中社会正义和外展 问题被整合和深入讨论. 心理学实习生也提供各种 外展和讲习班,并指导以文化敏感的方式提供这些 不同的人群. 最后,CAPS每年举办一次“多元文化培训”会议 Day. 来自海湾大学咨询中心的学员和培训主任 地区应邀参加并分享这一天的多元文化学习和对话 (e.g.,主题包括解决种族创伤,与LGBTQ人群合作,工作 与无证学生等).
临床心理学实习培训计划的组成部分
培训计划有四个主要组成部分. 这些领域是多元文化/文化 谦卑、训练、直接服务和间接服务. 此外,还有可能 整个培训年度提供的其他培训机会.
多元文化主义/文化谦虚:
在CAPS,我们重视多元文化、文化谦逊、社会公正和工作 积极地参与我们自己的自我反思过程,获得特定的文化 知识,并为我们的校园人口提供文化敏感的服务. Thus, 在提供个人、夫妻、危机和团体咨询、参加监督时, 并为参加培训研讨会提供咨询和外联计划 演讲,心理学实习生和博士后住院医师将被引导思考 服务的接收者作为一个整体嵌入在系统和文化层中 背景,学习如何概念化和探索这些层次和各种社会身份 与客户一起,反思自己作为咨询师的文化背景和身份, 训练中的心理学家和未来的专业人士. 比如心理学实习生 参加社会公义及外展研讨会,进一步探讨如何融入社会 正义的主张. 博士后住院医师开展多元文化的博士后项目 作为社会正义的倡导者在菠菜网lol正规平台进一步参与. CAPS还每年举办一次 为期一天的多元文化培训日会议,所有实习生和博士后住院医师 attend. 这与北加州培训日会议相结合 (NCTD)在大流行期间开展工作,并将在今年继续这样做.
Training
研讨会
监督/ Case咨询
直接的服务
直接服务时间通过个人,夫妻和团体咨询提供 sessions; outreach presentations; and same day services coverage. 的规定 直接服务时间是通过与你的主要主管协商完成的. 心理学 预计实习生人数约为20人.每周5小时的直接服务 在秋天,22.春夏5小时. 主要主管,与…协商 实习生培训协调员和副主任可以帮助调整数额 根据实习生的个人情况,由实习生提供的直接服务时间 需要和情况(e ..g.(为残疾人士提供的便利).
间接服务
其他培训机会:
办公空间
心理学实习生被提供了单独的办公室和用品来帮助他们 他们的工作环境. 请看去年实习生队列的图片(已批准) 征得他们的同意).
Hours
我们对心理学实习生的培训计划是2000小时的监督专业培训 工作经验(SPE),累积超过12个月 完成1900小时是我们项目的最低要求. 训练一般在八月初或中旬开始. 我们将征求心理学 interns. 心理学实习生预计将在CAPS的营业时间内可用.
申请及甄选程序
我们参加APPIC比赛,使用APPIC心理学实习申请表 (AAPI在线). 要访问该应用程序,请转到 APPIC网站. 该网站提供了如何在线完成和提交APPI的说明 应用程序. 如果您没有要求申请人提供协议表格和材料说明 有关APPIC实习配对计划的详情,请与 全国配对服务(NMS).
我们为NMS提供的信息如下:圣何塞州立大学,咨询和心理 *APPIC会员号:2143 *APPIC网管匹配号:214311
本实习地点同意遵守APPIC的政策,没有人在此培训 设施将征求、接受或使用任何实习生提供的与排名相关的信息 申请人.
***请注意,由于新的AAPI系统,我们将接受申请,直到 2024年11月1日(星期五)美国东部时间晚上11:59.
需求
我们的要求和所需材料包括:
- 目前就读于apa认证的咨询心理学或临床心理学 Ph.D. or Psy.D. programs
- 2年以上博士学历,通过综合考试,完成 他们的课程作业和实践,以及他们的论文提案通过的开始 的实习.
- 到2024年10月1日,有450小时的直接监督干预时间.
- 填妥的APPIC心理学实习申请表(AAPI)可在 APPIC网站.
- 求职信.
- 目前的简历.
- 所有研究生工作的正式成绩单(当前博士学位和任何其他以前 研究生水平的工作).
- 三封推荐信,至少两封来自熟悉的主管 你最近的临床工作.
虽然不是必需的,但我们更喜欢有大学咨询经验的申请人 或者和年轻人/成年人一起工作,有一些危机咨询的经验, 有外联的经验.
有关我们网站的信息,请参见APPIC目录中的我们的个人资料 以及应用程序的要求(e.g.,最低工时要求,证书等).
实习录取,支持和初始安置数据
节目表更新日期:2024年7月27日
项目披露
该项目或机构是否需要学生、实习生和/或工作人员(教员)? 遵守与该机构的隶属关系有关的具体政策或做法 或目的? 此类政策或做法可能包括,但不限于,招生, 招聘、保留政策和/或完成任务的要求 和价值观. |
_____是的 __x___没有 |
如果是,提供网站链接(或内容从宣传册),其中这一具体信息
提出了: |
N/A
|
以叙述的形式简要描述重要信息,以帮助潜在的申请人 评估他们是否适合你的项目. 此描述必须一致 根据项目的实习生选择、实习和学术准备政策 要求: |
*目前培训项目的所有要素都将在一个 混合模型亲自和Zoom健康. 上海外国语大学CAPS培训计划的主要目标是提供高质量的学习 博士后住院医师和心理学实习生在咨询和临床方面的经验 为从事心理健康工作做准备的心理学. 为了实现这一目标, 咨询教师有一个强有力的承诺来监督,教导和指导我们的学生 trainees. 我们的培训由我们培训的“从业者-学者”模式指导 临床医生应该了解心理学的理论和研究. Our 主管代表了广泛的理论背景基础,因此受训者是暴露的 对各种模型. 我们强调满足需求的短期治疗方法 一个多元化的学生团体. 我们致力于在多样化的世界中开展工作培训. 虽然心理学领域作为一个整体已经接受了多元文化的重要性 意识和能力,这是我们每天重申的承诺. 我们活着 在世界上最多样化的社区之一工作,并提供 实习生从事社会正义工作的经历. 我们努力提供我们的培训 具有挑战性和适合发展的培训经历的团队. We 通过强调连续的、累积的和分级的训练来实现这一点 在复杂性. 我们提供教学培训、体验式学习(直接服务)、 来自不同员工的指导和榜样. 我们鼓励自我反省 意识到自我对他人的影响. 在CAPS,我们相信不同的层次 我们的学员有不同的发展需要. 我们和博士后一起工作 住院医师和卫生服务心理学实习生. 因此,我们的训练队伍将 分别为各种培训活动,同时为其他培训组成部分 所有受训者将聚在一起,以优化不同的观点 当结合不同的训练水平时出现. |
直接接触干预总时数 |
Y |
直接接触评估总时数 |
Y |
我们要求申请人来自APA认可的咨询心理学或临床 心理学Ph值.D. or Psy.D. 项目中,有2年博士水平的训练,以及 他们已经通过了综合考试,完成了课程作业和论文 提案通过后开始实习. 我们还需要一封求职信, 个人简历,所有研究生工作的正式成绩单(当前博士学位和任何其他以前 研究生水平的工作),以及三封推荐信,其中至少两封来自导师 谁熟悉你最近的临床工作.
我们不要求但强烈建议申请人有工作经验 年轻人/大学生. |
全职实习生的年度津贴/薪水 | $36,912 |
半日实习生的年薪 | N/A |
该计划为实习生提供医疗保险? |
Yes No |
如果提供医疗保险: | |
受训者对所需费用的贡献? |
Yes No |
适用于家庭成员? |
Yes No |
适用于合法结婚的伴侣? |
Yes No |
国内合作伙伴的覆盖范围? |
Yes No |
带薪年假(PTO和/或假期)小时数 | 192小时的假期和16小时的个人假期 |
每年带薪病假小时数 | 96 |
如因健康状况和/或家庭需要需要延长假期, 该项目是否允许实习生/住院医师在个人休假之外的合理无薪休假 休假和病假? |
Yes No |
其他福利(请说明):牙科、视力、HCRA/DCRA、税前停车抵扣、
加州公务员退休基金,非工业伤残保险,人寿保险 & AD&D保险
(基本金额,可选择获得更多),额外带薪休假,如陪审义务,丧亲之痛,
& 育婴假,无薪假,包括FML
可选福利包括:费用减免计划,重大疾病保险,意外事故保险
保险,家里 & 汽车保险,法律计划/代理,宠物保险等
*医疗和牙科福利在离职后大约一个月后生效 实习开始日期.
*请注意,虽然菠菜网lol正规平台每年提供24天的假期,但实习生可能无法享受 如果他们休完24天的假,就能达到1900-2000小时的要求.
*Note. 认证委员会不要求项目提供所有这些 本表所列的福利
2020-2023 |
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三个队列的实习生总数 |
12 |
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因为继续攻读博士学位而没有找工作的实习生总数 正在攻读博士学位 |
0 |
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PD |
EP |
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教学 |
0 |
0 |
社区精神健康中心 |
0 |
0 |
财团 |
0 |
0 |
大学心理咨询中心 |
4 |
0 |
医院/医疗中心 |
1 |
0 |
退伍军人事务卫生保健系统 |
0 |
0 |
精神设施 |
0 |
0 |
监狱 |
0 |
0 |
健康维护组织 |
1 |
0 |
学校/系统 |
1 |
0 |
独立实践设置 |
4 |
1 |
Other |
0 |
0 |
Note: “PD” = Post-doctoral residency position; “EP” = Employed Position. 每一个人 本表所列内容只计算一次. 前受训人员在 在多个设置中,选择表示其主要位置的设置.
如果您发现您的问题没有得到我们网站信息的回答,请 联系实习生培训协调员,杨敏基博士.D. (minji.yang@geo-drillchina.com).
我们的实习项目获得了美国心理协会的认可. 问题 有关该计划的认可状态应直接向委员会提交 认证:
项目咨询和认证办公室
美国心理学会
东北第一街750号
2002年,华盛顿特区
电话:202-336-5979
E-mail: apaaccred@apa.org
Web: www.apa.org/ed/accreditation